Proyecto educativo de Fútbol

La Escuela de Fútbol Colegio Norte es un centro de formación deportiva especializado en procesos metodológicos para la enseñanza del fútbol para niños(as) y jóvenes entre los cuatro y doce años.

Hemos concebido la Escuela de Fútbol como un proyecto pedagógico en donde el joven y el niño , además de formarse futbolísticamente, también se formen como personas, a través de la adquisición de valores y principios que le permitan un crecimiento personal. Nuestra filosofía es formar futbolistas de excelencia con un alto sentido social.

Con el fin de comenzar una nueva etapa en la formación de deportistas, hemos diseñado nuestro PEF, “Proyecto Educativo de Fútbol”, donde pretendemos formar al deportista y la persona. Nuestro enfoque determina diversas áreas sobre las cuales trabajar y avanzar, en la búsqueda de mejorar sus condiciones y calidad de vida.

• AREA COGNITIVA: Orientada hacia la potencialización de la capacidad de análisis y reflexión, el ajuste de estructuras organizativas y asociación de conceptos.

• AREA SOCIO-AFECTIVA: Desarrollo de la capacidad emocional que tiene lugar en las interacciones que el niño establece en el medio que lo rodea.

• AREA COMUNICATIVA: Desarrollo del lenguaje de sus relaciones expresivas con el mundo, de las manifestaciones de necesidades y prioridades, así como de sus deseos.

• AREA MOTRIZ: Situaciones cambiantes en el mundo que lo rodea, relaciones a través del conjunto de acciones, habilidades, potencialidades y posibilidades de desarrollo de movimientos.

• AUTOAYUDA: (Gestión individual) Relacionada con los procesos de concebir movimientos, acciones y emociones interactuando de manera individual con el medio.

• SENSIBILIDAD: (Percibiendo el mundo) Capacidad para sentir, pensar y actuar de acuerdo a su estado actual de relación.

• CREATIVIDAD: (Formando un ser creativo) Relacionado con los procesos para concebir ideas nuevas, a ver las relaciones existentes entre las cosas, y las posibilidades de descubrimiento, exploración y los niveles de asociación con las necesidades proyectadas.

Teniendo en cuenta el desarrollo motriz natural de los jóvenes en diferentes edades, diferenciaremos la metodología y pedagogía a aplicar en diferentes edades, aplicando diferentes sistemas de desarrollo de la educación física en cada una de ellas, para obtener el mejor resultado sociodeportivo de cada componente de la escuela.

Organigrama